秋祭りが終わり、いつも通りの学校生活が戻ってきました。

さて、３年生の国語の授業では、文法の学習を行っていました。

なんと教えているのは先生だけでなく生徒たち自身です！

苦手な生徒も気軽に質問することができていました。

皆さんは「ラーニングピラミッド」をご存知ですか？

これは学習方法と学習定着率の関係をピラミッドの図に表したものです。

この中で最も定着率が高いとされる学習が「他人に教える」「自ら体験する」といった主体的な学習です。

生徒同士で教え合う活動は、「教えられる側」だけでなく「教える側」にもメリットがあるんですね！

川之江秋祭りが始まりました。

そのため、今日14日㈫は午前授業、明日15日㈬は臨時休業となります。

参加する人は、祭りの意義を理解し、ルールとマナーを守って参加しましょう。

さて、今日は１時間だけ授業を行いました。

３年生はE-ACT（英語学習成果確認テスト）を行いました。

県内中学生の英語科についての課題は、

「自分の置かれた状況などから判断して必要な情報を聞き取ったり読み取ったりする力」

「聞いたり読んだりしたことについて自分の考えとその理由を話したり書いたりする力」

を強化することです。

今回のテストを自分の学習改善に生かしていきましょう！

２年生は修学旅行に向けて係会を行いました。

一人一人が自分の役割を果たし、有意義な活動になるよう頑張ってください！